Рефлексія 4.

Модуль 4 допоміг зрозуміти формуюче оцінювання та його цілі. Дуже корисна інформація!
Обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами. Обговорили у парах створені Основні запитання. Обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання.
Навчилася створювати засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів.

Рефлексія 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту
Модуль дав зрозуміти, що за методом проектів можна поєднати різні аспекти при викладанні на уроках.
Обговорювали в парах свої ідеї щодо вибраної теми проекту.

Рефлексія. Модуль 2.

У цьому модулі я обговорювала з учасниками проекту шляхи розвитку в учнів навички мислення вищих рівнів та навичок 21 століття. Систематизувала свої знання про методи навчальних проектів та інших інноваційних педагогічних технологій.Розглянула приклади портфоліо та шаблон плану вивчення теми, форму оцінювання портфоліо.

Рефлексія модуль №1

Рефлексія модуль №1

  Модуль 1 ознайомив з підручником "Навчання для майбутнього", вчилися працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм та сайтами допоміжних матеріалів, електронним довідником.  Учасниками тренінгу була створена особиста папка "Портфоліо" та персональні сторінки на сайтах, що передбачені програмою курсу Intel. Для мене корисним було ознайомлення з Е-довідником, я  побачила, що там є перелік дуже корисних для роботи довідок. Мною був створений блог, що не викликало труднощів, а додало інтересу до програми курсів.